Cómo el cine refleja a la familia y cómo influye en ella

El libro titulado "Cine y familia. Descubrir los valores a través de las películas de nuestra vida" trata sobre la influencia que ejerce el séptimo arte sobre la familia, sobre el comportamiento y la toma de decisiones de sus miembros. También analiza la forma en que las series nos conectan o no con los valores familiares.

El libro de reciente publicación ha sido escrito por 16 expertos colaboradores de la organización CinemaNet y coordinado por Daniel Arasa, su presidente. El lema de la entidad es "Pensando en cine, cambiando el mundo" y este año celebra el 25 aniversario de la creación de los Premios Cinematográficos Familia. 

Este premio promueve los valores humanos, familiares, educativos, sociales y cívicos en el cine y a través del cine. Todos los años premian una película que muestre los grandes principios antropológicos: la familia, la vida y la formación. Por qué limitar el cine al mero entretenimiento es quedarse corto, aunque también es fundamental. 

El libro recién publicado por la editorial Sekotia, está ya a la venta en librerías y es una gran ayuda para que padres y educadores enseñen valores a los niños y jóvenes.

Durante los 16 capítulos los autores nos ilustran sobre un amplio abanico de temas que cubren todos los aspectos del binomio cine-familia. 

Por ejemplo, sobre la irrupción de las series y su influencia en los adolescentes, sobre el valor educativo o no de las películas en la familia, sobre cómo es tratada la figura del padre o los abuelos en el cine, o de cómo se muestran temas como la sexualidad, las drogas o el alcohol. 

También hay un capítulo dedicado a Disney titulado "De la madre de Bambi al matrimonio de UP. Cómo Disney ha cambiado la familia". En el se reflexiona sobre los cambios que está introduciendo en sus nuevas cintas sobre la concepción de familia y de la mujer. 

Por supuesto, el libro tiene un espacio para la música y para analizar cómo las películas presentan aspectos como la amistad y el perdón. Además, se estudia la evolución del cine español y su trato a la familia o cómo se presenta esta institución en el cine de animación japonés. 

Por último, el libro contiene un tema tan curioso como es el cine postapocalíptico (de catástrofes) y la fortaleza de las familias en esas situaciones límite. 

No cabe duda de que el cine tiene una gran influencia en la configuración de las mentalidades. Y acaba por transformar las formas y estilos de vida de la sociedad.

Alfonso Méndiz, uno de los coautores del libro dice que "Una película como Titanic (James Cameron, 1997), que fue vista en los cines por 10,8 millones de espectadores en nuestro país (uno de cada cuatro españoles) ha influido sobre la consideración del noviazgo, el compromiso y las relaciones prematrimoniales más que todas las explicaciones en las aulas sobre esta materia".

Y es cierto, en la mayoría de los casos las películas han contribuido más a desdibujar la institución familiar y a erosionar los verdaderos valores humanos y familiares que a elevarlos.

Sin embargo, hay que ser positivo y trabajar para potenciar que las películas y series muestren los valores familiares. Por que siempre encontraremos ejemplos y son esas películas las que debemos aprovechar para transmitir ideas y pautas para la vida de niños y adolescentes.

En el capítulo de presentación del libro se cita la película “Qué bello es vivir” (Frank Capra, 1946) como un canto a la esperanza y a los valores familiares. A pesar del paso de los años, la cinta es plenamente vigente.

También se citan otras películas que, aunque a priori puedan parecer carentes de valores familiares, en ocasiones aportan pinceladas que hacen reflexionar al espectador. En "El Padrino" (Francis Ford Coppola, 1972) oímos que "el hombre que no dedica tiempo suficiente a su familia nunca será un hombre de verdad".

Otra referencia la encontramos en "Los mejores años de nuestra vida" (Willy Wyler, 1946) cuando uno de sus personajes comenta: "Nuestra familia mantiene unas relaciones poco corrientes: nos contamos nuestras cosas".

O en "Bella" (Alejandro Gómez Monteverde, 2006) un personaje le dice a otro: "Eres un suertudo, tienes una gran familia".

Los ejemplos pueden ser múltiples. Sólo hay que ver y escuchar con atención. Y poseer un espíritu abierto y constructivo. 

Según uno de los colaboradores del libro, en ocasiones "el cine legitima conductas y percepciones de la realidad que antaño provocaban rechazo, como la infidelidad o la promiscuidad". Y es por esta razón que no podemos dejar en manos de la industria cinematográfica el papel de educador de la sociedad. Es un riesgo.

Sin embargo, si utilizamos el cine como método pedagógico adecuadamente y bien fundamentado, puede ser un buen instrumento para los educadores y los padres de familia. 

Esta es la razón de ser de este volumen: descubrir los valores y explorar a fondo las películas y las series para hallar secuencias en las que se muestre la nobleza del ser humano. A través de la pantalla se puede aprender, y en ocasiones el cine puede ayudar a enseñar valores a los hijos. 

Al final del libro se incluyen una selección de películas adecuadas.